Tres blogs sobre educación y TIC que no te deberías perder

Actualmente existen multitud de blogs que hablan sobre tecnología y educación, algo que nos interesa especialmente en este espacio.

Debido a ello hemos decidido seleccionar, a modo de ejemplo, tres de ellos, por considerarlos interesantes desde el punto de vista de sus propuestas, de los recursos que contienen, o, de las novedades de las que informan.

1.- The flipped clasroom

         
            Estamos ante uno sitio web muy interesante ya que ofrece, tanto recursos como experiencias educativas novedosas a la vez que interesantes artículos relacionados con la educación y el entorno tecnológico.

Este es un proyecto abierto a la participación de docentes y educadores de todos los niveles de enseñanza, con inquietudes por cambiar la educación y hacerla acorde con las demandas sociales y culturales de este siglo. 

El equipo de desarrollo del Proyecto The Flipped Classroom está compuesto por muchos profesionales del sector de la educación. La coordinación es llevada a cabo por Javier Tourón, Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Navarra.

         2.- EducaLAB

Como ellos mismos dicen en su blog, “Nos gusta hablar de tecnologías, aprendizaje, educación, capacitación, mejora, redes, comunidades, transformación y personas: futuro”

educaLAB es un lugar de encuentro para la educación. Su objetivo es apoyar a los docentes y en sentido amplio a todo el sistema educativo español desde el conocimiento y la cercanía, desde los datos y el análisis y desde la investigación, la experimentación y la innovación.

            Este blog viene avalado por el Ministerio de Educación, Cultura yDeporte del Gobierno de España.

         3.- Blog del profesor Pere Marqués Graells

El profesor es actualmente  director del Grupo de Investigación "Didáctica y Multimedia" (DIM-UAB) <http://www.pangea.org/dim>; del  Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y de la Red de Educadores y revista DIM (Didáctica, Innovación, Multimedia).

Especializado en  la aplicación de nuevas metodologías didácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje con la ayuda de las TIC y en el diseño, desarrollo y evaluación de recursos  multimedia para la educación. Introductor de los conceptos: "curriculum bimodal" y "memoria auxiliar" para el mejor ajuste de la educación a los requerimientos de la sociedad actual.

            Interesante desde el punto de vista de las propuestas y las investigaciones que va llevando a cabo, entre otras cosas.

Presentación por María Rosa

                     

Hola, mi nombre es María Rosa Galera Pedrero y soy la autora de este blog "Toc, Toc, Tic"  junto con mi compañero de calse Juanfra.

Actualmente, estoy cursando el primer año del Grado de Educación Primaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. He de destacar que decidí cursar dicho grado porque deseo en un furtuo, formar a los alumnos como personas, ya que es una terea increible.

Este blog surge por petición de nuestro profesor de la asignatura "Investigación y TIC" y tiene la finalidad de ser nuestro portafolio de prácticas. Al margen de ello, surge además por nuestro interés en el desarrollo de las nuevas teclogías.

Las nuevas tecnologias se están introduciendo de forma acelerada en las aulas de primaria, por lo tanto los futuros docentes debemos de estar al día en la utilizacion de dichas herramientas.

Por lo tanto, en este blog podreis encontrar varios artículos relacionados e interesantes sobre este tema, a la misma vez que podeis aportar vuestras opniones.

Presentación, expectativas y otras reflexiones

por Juanfra Cascales

Imagen extraída de: http://pixabay.com/es/pizarra-tecnolog%C3%ADa-tablero-escuela-573023/

Con licencia de dominio público: http://pixabay.com/es/service/terms/#download_terms

Hola, si has llegado hasta éstas entradas iniciales y sientes curiosidad por saber algo más de los creadores de este blog, te diré que me llamo Juan Francisco Cascales, actualmente me encuentro cursando el primer año del Grado en Educación Primaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.

Este blog lo hemos creado entre mi compañera de clase Mª Rosa y yo, para usarlo como portafolio de la asignatura de Investigación y TIC, dentro de los estudios anteriormente mencionados.

Personalmente me parece una gran iniciativa que se invite al alumnado a una práctica que conlleve la creación de un blog, además de considerar muy acertado todo enfoque encaminado hacia el uso de las nuevas tecnologías.

Actualmente se habla mucho de los avances tecnológicos y de como están cambiado nuestras vidas. El grado de Educación Primaria está encaminado a la obtención de unas capacidades y un título que habilitará posteriormente para el desempeño de la profesión de maestro-a. Parece lógico que se fomente, en los futuros profesionales de la docencia, el uso de las herramientas tecnológicas que deberán manejar con agilidad para el desempeño de sus funciones.

Igualmente, unos maestros y maestras que se encuentren, no sólo familiarizados con estos entornos, sino que además, los incorporen como su principal método de trabajo, hará mucho más sencillo que transmitan a sus futuros estudiantes habilidades que les exige la actual sociedad inmersa de lleno en lo que se conoce como, la era digital.

Mis expectativas personales sobre la asignatura de Investigación y TIC son bastante ambiciosas. Por ello he de reconocer que me alegré mucho al ver que incluían una asignatura como ésta en el programa de estudios, pero, al mismo tiempo, me contrarió y frustró, que se le dedicara únicamente un cuatrimestre. Y esto fue así, porque mis expectativas son muy altas en todo lo relacionado con la tecnología y la educación.

Pero, ¿Por qué eran tan altas mis expectativas ante esta asignatura? La respuesta es que, no hace falta ser un visionario para darse cuenta hacia donde camina la sociedad actual, como mencionaba al principio, vivimos en un mundo en que cada vez más la tecnología y lo digital está transformando la sociedad hasta tal punto que no existen sectores de actividad que no vean cada día incrementada la influencia de estos medios en sus funciones, desde la medicina, a la agricultura pasando por la física, economía, o cualquier otra rama que se nos ocurra.

Existen países que están integrando en el currículum programación desde las edades más tempranas, es el caso de Reino Unido, Filandia, Francia, entre otros. Estas sociedades comienzan a preparar a su población más joven para la sociedad actual.

Son cada vez más las voces que defienden estas tendencias. Por citar alguna,  John Naughton, profesor de la Open University  en“manifesto for teaching computer science in the 21st century“ “Enseñamos Física elemental a los niños no para que se conviertan en físicos, sino porque viven en un mundo gobernado por la leyes de la Física. Del mismo modo, deberían aprender Ciencias de la Computación desde pequeños, porque viven en un mundo en el que la computación está por todas partes.”

Por todo lo expuesto creo que, esta asignatura, debería de tener un peso mayor del que se le ha otorgado en este grado.

Mis expectativas con respecto a la carrera en general son bastante sencillas y sólo pretendo disfrutar aprendiendo todo lo que me ofrezcan, y que me hagan pensar. Abrirme horizontes que antes no veía, haciendo mío lo que considere más interesante y con mayor aplicación práctica. Espero poder algún día formar mis propias investigaciones y conseguir innovar para dar lo mejor de mí a ese alumnado que espero formar ayudando a que sean mejores personas y contribuir a su felicidad y aportar el granito de arena que nos corresponde para hacer de este mundo un lugar más justo, más fácil, más agradable, en definitiva, un mundo mejor.